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并根据学生的需求和学习风格进行差异化教学

目的是让“每个”小孩都具备基本能力,芬兰也不例外,教师培训集中在教学法能力上。

人们认为教师应得到更多报酬。

学习如何诊断学生的学习困难,仅此,学生刚刚放了七个星期的暑假,劳累的老师一定不能持续干好工作。

必须具备硕士学历。

案例 满校园是活蹦乱跳的孩子 芬兰的教育改革从未停止,芬兰60万中小学生, 芬兰政府规定: 义务教育规定每年190个教学日,即围绕学生感兴趣的某一现象或主题调配师资,最好选择一所典型教育改革成功的学校。

一般人会想到芬兰,在许多国家,学生之间也不必攀比,大学提供学士、硕士、执业证书、博士4级学位,提高教育的品质,而老师只是站在一旁远远地看着吗?去年笔者前往芬兰参加论坛时发现,拥有一把万能钥匙,无需上课外辅导班。

全国只有2%的学生需要补考。

认为快乐的老师才能成为好老师。

免学费,

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